DOCENTE ESTETA EN EDUCACION INICIAL (Hendry calde) INTRODUCCIÓN La educación en Bolivia está atravesando por cambios importantes; desde el enfoque descolonizador de la educación hasta la articulación de la vida escolar con una práctica comunitaria en el Modelo Sociocomunitario Productivo. En tal sentido, no se reduce al trabajo dentro del aula sino se interrelaciona en un diálogo intercultural, holista e integral entre los conocimientos locales, para la construcción de nuevos conocimientos a partir de las experiencias que permitan construir prácticas educativas transformadoras que permitan llegar al paradigma del Vivir Bien. La experiencia siempre es experiencia vivida, por eso se dice que es directa, única e irrepetible. No hay una experiencia igual a otra. En este entendido, la experiencia no sólo debe servir a quien la ha vivido, sino que puede servir a otros, pero no para reemplazar su propia experiencia, sino para impulsar a que ello...